目录
开篇絮语
播种有时 收获亦有时张小麦;1
政策解读
2023年河北省普通高等学校普通体育类专业招生简章发布霍永丰;4-6
2023年河北省普通高等学校艺术类专业招生考试简章发布徐园 ;曹子瑶;6-9
试题解析
磨洗折戟认前朝 且共从容——对战争题材诗思想情感的梳理谢来达;10-12
浅谈构造函数比较大小的方法胡海芳 ;马焕新;13-14
高考英语语法填空试题例析丁建勇 ;吕洪伟;15-17
学科导航
针对思维短板 突破遗传瓶颈——生物遗传试题的解题策略杨婧;18-20
构建知识体系 形成数学思维方式刘慧军 ;郑德富;21-22
聚焦体美劳育 提升历史解题能力王东升;23-25
作文评析
语文作文习作范例点评王岩 ;李凌起;26
语文作文习作点评及升格示例殷彩霞 ;李凌起;27-28
英语作文习作范例点评张献;29
英语作文习作错误例析张献;30
英语作文习作范例点评张献;31
英语作文习作错误例析张献;32
生涯规划
未来的方向，我想往左，父母要我往右——专业方向选择中的亲子冲突及其应对陈曦 ;黄李佳;33-35
明确心之所向 实现生涯梦想宋玥;36-37
专业瞭望
图书馆学：对知识信息的整理和保存赵丽娜;38-40
信息安全专业：维护网络安全冯玖;41-42
志愿指引
高考志愿填报切忌任性张国田 ;李立平;43-45
认清自己 轻松报志愿耿树杰;45-47
成长驿站
“ABCDE模式”助你保持良好状态刘梅娟;48-50
当挫败感来袭谭玲霞;51
天道酬勤 不负青春不负你周杨程煜;52-53
文海泛舟
入了画的秋金籽;54
《古诗十九首·行行重行行》中的别离之苦张东艳 ;缪旭勤;55-56
招考研究
“疫情之下”中外合作办学项目的优势、困境与突破石琳玮 ;多兵;57-58
“双减”背景下招生考试人才队伍建设研究探析——基于文献分析的视角牟锋 ;王腾 ;宋元元 ;韩翔;59-62
高考常识
香港、澳门的高校如何招生霍永丰;63
考试咨询
招考信箱王洋;64
我省2023年高考报名工作启动卢红妙;2
教育部部署做好2023年普通高校部分特殊类型招生工作12
最高法、最高检、教育部联合发布《关于落实从业禁止制度的意见》20
健全标准体系 推进“双师型”教师队伍高质量建设22
考试成绩查询渠道已开通50
教育部、公安部、市场监管总局联合部署 开展艺考培训机构专项治理行动50
太行踏雪觅乡景韩秀强;65